Формирование безопасного образа жизни является актуальной проблемой современного общества в сложных условиях социального, техногенного, природного и экологического неблагополучия и требует  внимания родителей и воспитателей, начиная с ДОУ. 

Подвижные игры с обучением

             Ребенок играет, значит счастлив, значит здоров. В игре ребенок познает себя, свои возможности. По мере взросления изменяется и усложняется характер игровой деятельности, ее содержание, действие с предметами. Всестороннее развитие дошкольника невозможно без игры, которая является основным видом деятельности этого периода. Дошкольное детство - короткий, но очень важный период становления личности. В эти годы ребенок приобретает первоначальные знания об окружающей жизни, у него начинает формироваться определенное отношение к людям, к труду, вырабатываются навыки и привычки правильного поведения, складывается характер.

Её содержание нацелено на развитие и формирование творческих способностей детей, а также обеспечивает и охватывает всестороннее развитие ребёнка и педагогическое просвещение родителей. Все занятия в разработанной мной программе направлены на обучение дошкольников нетрадиционной технике рисования. А комплексное содержание программы обеспечивает целостность педагогического процесса и охватывает различные стороны воспитания и развития ребёнка и представляет собой обобщённый многолетний опыт работы по рисованию.

Лето – замечательное время года! Детям можно большую часть дня играть на воздухе, закаляться, в полной мере используя неисчерпаемые возможности природных факторов: свежего воздуха, солнечных лучей и воды.

Как в природе все красиво!

Лес, медведь, букашка, ива.

Горы, озеро, река

И крутые берега.

        Моя малышка! Ты уже устала. Как быстро ночка темная настала! Осенний холод и осенний мрак. А ты в кроватку не идешь никак. Ты тихо-тихо полежи немножко, и добрый сон найдет к тебе дорожку. И сам придет, и сказку приведет.

Любой родитель хочет видеть своего малыша здоровым, веселым, физически развитым. Наряду с совершенно естественной заботой о чистоте его тела, потребности в пище, ему необходимо обеспечить и потребность в движении. Вначале эти движения беспорядочны, затем они начинают приобретать более координированный и целенаправленный вид. Движения оказывают всестороннее влияние на организм человека и это влияние неизмеримо выше для растущего и развивающегося детского организма. Активные движения повышают устойчивость детей к заболеваниям, вызывают мобилизацию защитных сил организма. И напротив, недостаток движений (гиподинамия) – вызывает изменения в центральной нервной системе, что приводит к нарушению обмена веществ, к снижению работоспособности всего организма в целом. Важным фактором, оказывающим всестороннее влияние на укрепление детского организма, является: ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА. Физические упражнения способствуют развитию у детей умственных способностей, мышления, восприятия, внимания, ориентировки в пространстве… Дети должны усвоить, показанное взрослым движение и суметь действовать в соответствии с образцом так же ловко, быстро и технически правильно (обежать, перепрыгнуть, перелезть и т. д). ЗАКАЛИВАНИЕ – еще одно из эффективных средств укрепления здоровья и профилактики заболеваний. Закаливать свой организм необходимо каждому.

В нашей стране охрана природы - дело государственной важности. В «Конституции России записано: «Граждане России обязаны беречь природу, и охранять ее богатства». Но чтобы каждый осознал значимость этого всенародного дела, необходимо уже с детства прививать человеку любовь к «природе родного края. ».

           Целью работы является рассмотрение роли экологических сказок в формировании интереса к природе у дошкольников