МАТЕРИАЛЫ И ОБОРУДОВАНИЕ:  картина с изображением берёзы, флаг России.

        ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ: «Социально – коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», ,Художественно -  эстетическое развитие», «Физическое развитие»  .

        ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ: умеет поддерживать беседу, высказывает свою точку зрения, выражает положительные эмоции при рассказывании стихотворений, проявляет интерес к информации, которую получает во время общения, интересуется изобразительной детской деятельностью.

Содержание НОД:

1. Организационный момент

Воспитатель. – Ребята, послушайте стихотворение.

Жура-Жура Журавель!

Облетел он сто земель.

Облетел, обходил,

Крылья, ноги натрудил.

Мы спросили журавля:

«Где же лучшая земля? ».

Отвечал он, пролетая:

«Лучше нет родного края,

Лучше нашего посёлка

Не найдём мы никогда! »

         Воспитатель. – Дети, скажите, пожалуйста, в каком посёлке мы живём?

         Дети. -  Мы живем в посёлке Комсомольск.

         Воспитатель. – Правильно. Чем для вас, является наш посёлок

        Дети.  Для нас посёлок является малой Родиной!

        Воспитатель. - Что такое малая Родина?

        Дети. - Малая Родина это моя семья - мама, папа, родные, близкие, мой дом, моя улица, наш д/с, наши друзья.

        Воспитатель. – Правильно, малая Родина – это то, что вас сейчас окружает и находится рядом с вами.

- Почему мы всё время говорим малая Родина, что у нас есть ещё одна,

        Дети. – Есть ещё большая Родина.

        Воспитатель. – А что такое большая Родина?

        Дети.  - Большая Родина,  это вся наша Россия – города, сёла, деревни, реки, озёра, моря, океаны, луга, поля, леса, горы.

        Воспитатель. – Правильно. В России много рек, лесов, степей и даже есть пустыни. Наша страна очень богата золотом, нефтью из которой делают бензин.

2. Путешествие

        Воспитатель.- А сейчас я хочу предложить вам немного попутешествовать на автобусе. Хотите? На нашем пути будут встречаться остановки и на каждой остановке нам надо будет выполнить какое-нибудь задание.

- Но, сначала, нам нужно накачать шины.

       Дети. ш-ш-ш-ш, заливаем бензин з-з-з-з, заводим мотор др-р-р. Поехали!

Подвижная игра «Автобус»

       Воспитатель. Остановились! I Остановка – «Загадкино»

Слушайте загадки:

Как хлеба и калачи,

Мы тебя пекли в печи.

Вот теперь гостей встречай

Пышный, русский… (каравай)

- Правильно, караваем русский народ встречает гостей.

- Слушайте следующую загадку:

Стоит красавица -

Косы зелёные, платье белое,

Кора горючая, ветка плакучая,

Семя летучее… (Берёза)

        Воспитатель. - Правильно, берёза – символ и гордость русского народа. Она очень красива и о ней сложено много песен, стихотворений и создано много живописных картин. И сейчас Алёна прочтет стихотворение, которое называется «Русская береза».

Люблю березку русскую,

То, светлую, то грустную,

В белом сарафанчике,

С платочками в карманчиках,

С красивыми застежками,

С зелеными сережками.

Люблю её нарядную,

Родную ненаглядную,

То, ясную, кипучую,

То, грустную, плакучую.

Люблю березку русскую,

Она всегда с подружками,

Под ветром низко клонится

И гнется, - но не ломится!

          Воспитатель. - Поехали! Др-р-р.

-  Остановились! II остановка «Музыкальная», на которой мы исполним хоровод «Во поле берёза стояла»

           Воспитатель. - Поехали дальше! Др-р-р.

- Остановились! III остановка – «Пословицы»

- Ребята, какие вы знаете пословицы о Родине?

- БЕРЕГИ ЗЕМЛЮ РОДИМУЮ, КАК МАТЬ ЛЮБИМУЮ.

- ДЛЯ РОДИНЫ СВОЕЙ СИЛ НЕ ЖАЛЕЙ.

- НЕТ В МИРЕ КРАШЕ РОДИНЫ НАШЕЙ.

- ЧЕЛОВЕК БЕЗ РОДИНЫ, ЧТО ЧЕЛОВЕК БЕЗ ПЕСНИ.

- У НАРОДА ОДИН ДОМ - РОДИНА.

- ЖИТЬ – РОДИНЕ СЛУЖИТЬ.

- ЕСЛИ ДРУЖБА ВЕЛИКА – БУДЕТ РОДИНА КРЕПКА.

- В ГОСТЯХ ХОРОШО, А ДОМА ЛУЧШЕ.

- Ну и нам пора возвращаться. Завели моторы. Поехали! Др-р-р.

           Воспитатель - - Приехали.

- Ребята, сегодня мы с вами много говорили о России. У каждой страны есть свой герб и флаг. (Воспитатель показывает герб и флаг России). Это флаг нашей страны. Какие цвета вы видите на флаге России? (ответ детей)

- Белый цвет означает – мир, чистоту.

- Синий – цвет веры и верности.

- Красный – символизирует энергию, силу.

3. Художественное творчество «Флаг Российский

           Воспитатель. - Сейчас мы с вами сделаем аппликацию флага России. Пальчиковая игра.

4. Рефлексия:

- Ребята, что вам сегодня понравилось больше всего?

 - Что мы делали сегодня?

- Послушайте стихотворение:

Великую землю.

Любимую землю,

Где мы родились и живем,

Мы Родиной светлой,

Мы Родиной милой,

Мы Родиной нашей зовем.

Всем спасибо!